Lp.

Forma współpracy

Termin realizacji

Osoby odpowiedzialne

1.

Zebranie organizacyjne:

- Zapoznanie rodziców z organizacją pracy przedszkola w nowym roku szkolnym (skład grup, wychowawcy grup, godziny pracy poszczególnych oddziałów) z wyjaśnieniem sytuacji warunkującej zmiany w składach poszczególnych oddziałów.

- Zapoznanie rodziców z koncepcją pracy przedszkola, podstawą programową wychowania przedszkolnego.

- Prezentacja programu wychowania przedszkolnego realizowanego w naszym przedszkolu.

- Przedstawienie ramowego rozkładu dnia pracy grup.

- Przedstawienie standardów związanych z zachowaniem bezpieczeństwa dzieci na placówce, w tym Standardów Ochrony Maloletnich.

- Zapoznanie z planem rocznym pracy przedszkola.

- Wybór przedstawicieli trójek grupowych.

- Wypełnienie przez rodziców upoważnień do odbioru dzieci przez osoby inne niż rodzice.

Podpisanie zgody rodziców na:

- wykorzystanie wizerunku dziecka;

- udział w diagnozie logopedycznej;

- wyjścia poza teren przedszkola;

- uczestnictwo dzieci w zajęciach religii.

sierpień

Dyrektor,

nauczycielki wszystkich grup

2.

Zapoznanie i przypomnienie regulaminów i procedur dotyczących zachowania bezpieczeństwa w przedszkolu oraz organizacji pracy.

wrzesień

nauczycielki wszystkich grup

3.

Konsultacje indywidualne z rodzicami – przekazanie informacji na temat wyników przeprowadzonych obserwacji wstępnych oraz diagnozy gotowości szkolnej dzieci w oparciu o arkusze obserwacji.

Październik/listopad

nauczycielki wszystkich grup

4.

Udział rodziców w konsultacjach indywidualnych z nauczycielkami.

w ciągu całego roku szkolnego

wg potrzeb rodziców lub nauczycieli

nauczycielki wszystkich grup

5.

Włączenie rodziców do aktywnej współpracy z nauczycielkami w ramach pracy z dziećmi ze specjalnymi  potrzebami edukacyjnymi.

wg planu pracy indywidualnej

z poszczególnymi dziećmi

nauczycielki wybranych grup

6.

Rozmowy indywidualne odbywane z inicjatywy rodziców lub nauczycieli:

- dzielenie się wiadomościami na temat osiągnięć lub niepowodzeń dziecka,

- przekazywanie bieżących informacji z życia grupy,

- rozwiązywanie zaistniałych problemów wychowawczo-dydaktycznych.

w ciągu całego roku szkolnego

wg potrzeb

nauczycielki wszystkich grup

7.

Systematyczne prowadzenie gazetki informacyjnej dla rodziców:

- prezentacja zaplanowanych działań wychowawczo-dydaktycznych,

- umieszczanie bieżących informacji z życia przedszkola.

w ciągu całego roku szkolnego

wskazane

nauczycielki

8.

„Biblioteczka dla małego i dużego” – prezentacja czasopism, artykułów i pozycji książkowych związanych z wychowaniem, zdrowiem, edukacją dzieci.

w ciągu całego roku szkolnego

wskazane

nauczycielki

9.

Udział rodziców w akcjach i programach środowiskowych:

- Akcje charytatywne,

- itp.

w ciągu całego

roku szkolnego

wg harmonogramu

nauczycielki odpowiedzialne za przebieg poszczególnych akcji

10.

Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej.

w ciągu całego

roku szkolnego

nauczycielki wszystkich grup

11.

Pomoc rodziców przy nawiązaniu współpracy z instytucjami środowiskowymi (poszerzanie doświadczeń dzieci i pomoc w kształtowaniu kompetencji związanych z głównymi zadaniami planu rocznego).

w ciągu całego

roku szkolnego

nauczycielki wszystkich grup

12.

Pozyskiwanie sponsorów, środków finansowych w celu wzbogacania bazy materialnej przedszkola.

w ciągu całego

 roku szkolnego

wg potrzeb

Dyrektor,

nauczycielki wszystkich grup

13.

Pomoc rodziców w organizowaniu oraz udział w imprezach przedszkolnych i uroczystościach.

w ciągu całego

roku szkolnego

wg potrzeb

i planu uroczystości

nauczycielki wszystkich grup

14.

Zakup książek: na nagrody, z okazji Pasowania na Przedszkolaka, Dnia Dziecka, zakup upominków oraz  przygotowanie paczek mikołajowych.

grudzień

przedstawiciele

Rady Rodziców       we współpracy               z Dyrektorem

15.

Udział Rodziców w   „Spotkaniach świątecznych”.

grudzień  

Dyrektor,

nauczycielki wszystkich grup

16.

Udział rodziców w zajęciach otwartych prowadzonych w grupach.

1 raz w trakcie roku szkolnego

nauczycielki wszystkich grup starszych

17.

Pozyskiwanie informacji na temat potrzeb i oczekiwań rodziców oraz poznanie opinii na temat funkcjonowania placówki, poprzez rożne formy kontaktów z rodzicami, m.in.: rozmowy, ankiety, wywiad.

w ciągu całego

roku szkolnego

wg potrzeb

nauczycielki wszystkich grup

18.

„Cała Polska czyta dzieciom”  - zachęcanie rodziców oraz innych członków rodzin dzieci, do udziału w akcji (cykliczne czytanie wybranych bajek na terenie przedszkola, we wszystkich grupach wiekowych).

wg harmonogramów w poszczególnych grupach

nauczycielki wszystkich grup

19.

Przekazanie informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.

kwiecień

nauczycielki

grup starszych

20.

Informowanie rodziców o wynikach przeprowadzonych obserwacji.

maj/czerwiec

nauczycielki wszystkich grup

21.

Współpraca przy organizacji oraz udział w Pikniku Rodzinnym.

maj/czerwiec

Dyrektor,

nauczycielki,

Rada Rodziców

22.

Współpraca przy organizacji uroczystości Dnia Dziecka.

maj/czerwiec

Dyrektor,

nauczycielki,

Rada Rodziców

23.

Zorganizowanie zajęć adaptacyjnych dla dzieci nowo przyjętych do przedszkola i ich rodziców.

czerwiec

nauczycielki,

z grupy maluszków